DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Psicologia"

Llistar Títols

S'han trobat 749 ítems

Llistant ítems des de 450 a 475:

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	20 setembre 2018	Mágica belleza. El pensamiento mágico como fundamento original de la teoría del arte	Ferrer Ventosa, Roger
	17 juny 2021	Mantra Practice	Universitat de Girona. Càtedra de Promoció de la Salut
	2005	Marqueting a 9,90	Rodergas i Pagés, Robert
	20 març 2012	Marqueting a 9,90	Rodergas i Pagés, Robert
	15 febrer 2020	Más allá del aprendizaje escolar: el rol de la subjetividad en el enfoque de los Fondos de identidad	Subero Tomás, David ; Esteban Guitart, Moisès
	31 maig 2021	Mental disorders among Spanish university students: a longitudinal study	Ballester Coma, Laura
	2021	Més enllà de les competències: el disseny de models acadèmics integrals El Model Acadèmic de Psicologia (MAP) a la Universitat de Girona	Villar, Esperança ; Cunill Olivas, Mònica ; Albertín Carbó, Pilar ; Aymerich Andreu, Maria ; Caparrós Caparrós, Beatriu ; Dorado Caballero, Antonia ; González Carrasco, Mònica ; Malo Cerrato, Sara ; Pérez Burriel, Marc ; Pérez Guerra, Isabel ; Rostán Sánchez, Carles ; Sadurní Brugué, Marta ; Sidera Caballero, Francesc ; Viñas i Poch, Ferran
	2003	Metáforas y modelos en Psicología Cognitiva	Gracia Blanco, Manuel de ; Castelló i Tarrida, Antoni
	1 juny 2018	Metáforas y modelos en Psicología Cognitiva
	5 juny 2018	Metáforas y modelos en Psicología Cognitiva	Gracia Blanco, Manuel de ; Castelló i Tarrida, Antoni
	2014	Metodologías docentes: motivación y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios	Cañabate Ortiz, Dolors ; Aymerich Andreu, Maria ; Falgàs, Margarida ; Gras Pérez, María Eugenia
		Metodologías docentes: motivación y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios	Cañabate Ortiz, Dolors ; Aymerich Andreu, Maria ; Falgàs, Margarida ; Gras Pérez, María Eugenia
		Metodologías docentes: motivación y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios	Cañabate Ortiz, Dolors ; Aymerich Andreu, Maria ; Falgàs, Margarida ; Gras Pérez, María Eugenia
	13 novembre 2009	Les Metodologies docents i la seva valoració per part dels estudiants universitaris	Aymerich Andreu, Maria ; Gras Pérez, María Eugenia
	13 novembre 2009	Les Metodologies docents i la seva valoració per part dels estudiants universitaris	Aymerich Andreu, Maria ; Gras Pérez, María Eugenia
	18 maig 2018	El meu fill té autisme, i ara què? Anàlisi de les necessitats de les famílies amb nens amb autisme durant el procés d’avaluació diagnòstica a Catalunya. Disseny d’un programa d’acollida i suport per a famílies	Montero Camacho, Mario Raul
	2012	El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation	Tarrés Serra, Esperança ; Boix Pino, Gemma ; Nadal Pedrero, Natàlia ; Garcia Cornellà, M. Assumpció ; Vila, Ignasi
		El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation	Tarrés Serra, Esperança ; Boix Pino, Gemma ; Nadal Pedrero, Natàlia ; Garcia Cornellà, M. Assumpció ; Vila, Ignasi
		El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation	Tarrés Serra, Esperança ; Boix Pino, Gemma ; Nadal Pedrero, Natàlia ; Garcia Cornellà, M. Assumpció ; Vila, Ignasi
	1 juny 2018	El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation
	5 juny 2018	El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation	Tarrés Serra, Esperança ; Boix Pino, Gemma ; Nadal Pedrero, Natàlia ; Garcia Cornellà, M. Assumpció ; Vila, Ignasi
	3 juny 2008	Modalitat de batxillerat i rendiment en les assignatures metodològiques dels estudiants universitaris de Psicologia	Gras Pérez, María Eugenia ; Salamó Avellaneda, Anna ; Guich Astor, Bruna
	3 juny 2008	Modalitat de batxillerat i rendiment en les assignatures metodològiques dels estudiants universitaris de Psicologia	Gras Pérez, María Eugenia ; Salamó Avellaneda, Anna ; Guich Astor, Bruna
	juliol 2016	Models familiars i rols de gènere a la publicitat: els productes vinculats a la gestió domèstica	Ramírez Quintana, Cristina
	maig 2021	Modest Fashion: la moda modesta com a part del canvi cap a una comunicació més inclusiva i rica en diversitat	Boumaaza, Khaoula

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

DUGi

Portal de cerca conjunta als documents digitals de la UdG

Llistar Títols

Matèries

Autors